
Андромеда Техспейс | Технологическая школа










Описание
Технологическая школа позволяет пройти комплексную программу, которая способствует развитию цифровых навыков, помогает сделать осознанный выбор будущей профессии и дальнейшего профессионального пути.
Профили, представленные в компании, способствуют:
-развитию инженерного мышления
-формированию цифровых навыков
-ранней профессиональной ориентации
-осознанному выбору будущей профессии
-выработке навыков работы в команде и проектной деятельности
🚀Мы готовим лидеров цифрового мира!
Занятия и команда
Программирование Scratсh (7-10 лет)
Основной целью программы является создание условий для формирования наглядно-образного, пространственного, конструкторского, логического мышления у учащихся; их наблюдательности, памяти, способности к самообразованию; понимания программирования через создание творческих проектов в среде Скретч (Scratch).
Основы языка программирования Python (11-13 лет)
Основной целью программы является создание условий для изучения методов программирования на языке Python; рассмотрение различных парадигм программирования, предлагаемых этим языком (процедурная,функциональная, объектно-ориентированная); подготовка к использованию как языка программирования, так и методов программирования на Python в учебной и последующей профессиональной деятельности в различных предметных областях.
Создание игр на python с библиотекой arcade (13-14)
Навыки, которые получит ребенок:
-Позиционировать элементы на координатной плоскости;
-Пользоваться векторной системой для задания движения;
-С нуля создавать спрайт и добавлять его в игру;
-Создавать простые текстуры для заставок;
-Работать с большим количеством объектов;
-Обрабатывать нажатия на клавиатуру и мышь.
Python с библиотекой pygame (14-15 лет)
Навыки, которые получит ребенок:
-Создавать самостоятельно цикл обработки событий;
-Устанавливать FPS в играх;
-Научатся делать задержки с секундомером и с кастомными событиями;
-Добавлять в игры сохранение рекордов;
-Добавлять в игру уровни;
-Писать циклы в одну строку с помощью list comprehension;
-Добавлять игровые прыжки;
-Создавать анимированные спрайты;
-Работать со звуком.
Мобильная робототехника (7-10 лет)
Основной целью программы является создание условий для формирования понимания алгоритмизации, мехатроники и робототехники;развития первоначальных конструкторско-технологических знаний, умений и
навыков; стимулирования интереса к проектно-созидательной деятельности;формирования профессионального самоопределения.
Создание 3D игр на Unity (11-16 лет)
Овладение теоретическими знаниями и практическими навыками работы в
области создания игр в Unity 3D, языке программирования C-sharp и в Blender.
Создание игры “Автопочтальон”, навыки работы с интерфейсом Unity, коллизиями, умение создавать простое поведение объекта с помощью скриптов C#.
Создание игры “Bowling3D”, базовые навыки работы в графическом редакторе Blender, навыки работы в 3D пространстве
Умный дом и интернет вещей IoT (13+ лет)
Основной целью программы является создание условий для формирования понимания алгоритмизации, электроники, различных систем автоматизации, интернета вещей; оттачивания навыка программирования на
языке C++; стимулирования интереса к проектно-созидательной деятельности; формирования профессионального самоопределения.
Нейротехнологии (14+ лет)
Основной целью программы является создание условий для формирования у учащихся знаний, умений и навыков по современным биологическим, медицинских и инженерным технологиям в области нейробиологии, нейрофизиологии и нейроуправления; оттачивания навыка программирования на язык C++; стимулирования интереса к проектно-созидательной деятельности; формирования профессионального самоопределения.
Пилотирование и программирование дронов (15+ лет)
Основной целью программы является создание условий для формирования понимания работы БПЛА, их устройства и конструкции; умений для расчета, подбора и моделирования необходимых компонентов; оттачивания навыка ручного пилотирования (в том числе в режиме FPV) и программирования автономного полёта в TRIK Studio; стимулирования интереса к проектно-созидательной деятельности; формирования профессионального самоопределения.
Беспилотники и ROS (16+ лет)
Работа с нейросетями и OpenCV на языке Python для решения ключевых задач беспилотного автомобиля методами компьютерного зрения.
-Изучение ключевых узлов беспилотного автомобиля и понимание принципов их работы;
-Схемотехника и принципы коммутации электроники;
-Практическая работа с контроллером Arduino, одноплатным компьютером Raspberry Pi 3B+, ИК-датчиками линии и УЗ-датчиками дистанции и другими;
-Управление беспилотником на основе базового сенсорного окружения ИК- датчиками и УЗ-сонаров

Сазонов Евгений Валерьевич
Высшее техническое образование Дополнительное педагогическое образование Методист и разработчик инженерных программ по техническому моделированию и робототехнике Тренер команд по участию в инженерных конкурсах Куратор проектной деятельности

Марков Александр Сергеевич
Высшее техническое образование Методист и разработчик инженерных программ по робототехнике на С++ Тренер по подготовке к участию в соревнованиях "Интернет вещей"

Тюрин Роман Олегович
Высшее образование Методическое обеспечение программ Python, PostgreSQL, Django, HTML, CSS Куратор проектных команд по Python

Сазонов Александр Валерьевич
Высшее педагогическое образование Подготовка к инженерным олимпиадам Методист по программам электроники и программированию в Arduino IDE

Навценя Евгений Павлович
Высшее педагогическое образование


